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关于开展毕业班学生心理素质测评及心理危机排查工作的通知

各学院：
   为进一步做好2020春季学期学生返校复学期间的疫情防控工作，及时了解学生心理动态，加强学生心理支持，提升学生心理素质，维护学生身心健康水平，构建和谐平安校园，根据《安徽省高等学校学生返校指南》要求，心理健康教育中心将组织开展毕业班学生心理素质测评及心理危机排查工作，现将具体事宜通知如下：
   一、时间安排
   5月5日至5月9日。
   二、心理素质测评
   各学院（心理委员联合会）负责组织本院学生5月9日前完成手机终端在线心理素质测评。测评操作方式具体参见《2020年春季学生心理素质测评操作流程》（附件1）
   三、重点排查对象
   各学院要组织辅导员广泛深入学生，通过电话、微信、QQ等媒介创新途径加强与学生沟通交流，了解学生心理状况，及时发现心理危机学生。重点排查对象可参考《学生心理健康状况排查参考内容》（附件2）。排查结束后，要认真填写《阜阳师范大学学生心理健康状况排查信息表》(附件3)，并按规定时间交至心理健康教育中心（西湖校区正行楼C601室）。
   四、注意事项
   1.各学院要高度重视，认真落实此次心理测评与危机排查工作，学生辅导员要确保每位同学都参加心理测评，各学院心理辅导员做好本学院心理测评和危机排查工作的协调与监督。
   2.对排查出的心理困难学生，各学院要重点关注，落实责任，分级建档，分类干预，做到发现及时、干预到位、记录规范，长线追踪。避免因心理问题而引发的恶性事件，及时做好家校沟通，共同促进学生健康成长成才。
   3.心理素质测评问题答案无对错之分，学生需根据自身实际情况认真作答，不得请人替答。
   4.工作人员要严格遵守保密原则，尊重每一名学生的人格与隐私。

   附件1：《2020年春季学生心理素质测评操作流程》
   附件2：《学生心理健康状况排查参考内容》
   附件3：《阜阳师范大学学生心理健康状况排查信息表》

学生工作处
2020年5月4日

附件1：

2020年春季学期学生心理素质测评流程

   一、测评流程
   1.系统登录
   方式1：打开百度浏览器（手机上的任何浏览器都可访问），在地址栏输入https://www.psy.com.cn/school/new/index.asp?school=23087
   方式2：扫瞄下面二维码进入后会看到阜阳师范大学界面，点击登录，选择密码登录。登陆方式：来访者  用户名：本人学号  密码：学号后六位。

   2.作答量表
   登录之后你会看到此次心理普查需要回答的问卷《症状自评量表》(SCL-90)问卷。测评时请按照所做问卷的题干要求根据自身的实际情况进行选择。做完每一题后系统自动转换到下一题，无需手动切换。做完所有题目后请点击“做完了”提示框确认提交即可。
   二、温馨提示
   1.系统输入的个人信息和测量结果将得到严格保密，除学生本人授权外，无关人员不会得到其个人资料和测量结果。
   2.为避免不准确的测评结果给你带来后续不便，请务必认真作答且严禁相互替答。
   3.联系电话：2591006 联系地址：正行楼六楼611。
   三、操作流程图

附件2：

学生心理健康状况排查参考内容

   一、重点排查对象
   对存在下列因素之一的学生作为心理危机的重点干预对象加强排查：
   （一）疫情期间重点关注学生
   1.家住湖北疫区的学生；
   2.有集中隔离观察或居家隔离观察经历的学生；
   3.家人或自己在疫情一线提供服务工作的学生；
   4.因长时间隔离引发心理问题的学生。如因不能外出活动来带的烦躁不安、与家人发生的各种亲子冲突、时间管理混乱、睡眠节律紊乱以及因疫情而出现的焦虑、抑郁等不良情绪和外在行为反应的学生。
   （二）学习困难或家境困难的学生
   1.因考试科目不及格或考研失败、严重网络成瘾等原因，导致其学习困难的学生；
   2.家境贫困、经济负担重的学生。
（三）疑似心理行为异常的学生
1.在生活、学习中遭受突然打击而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故（亲人死亡、父母离异、父母下岗、家庭暴力等）、遭遇性危机（性侵犯、意外怀孕等）等；
2.患有严重心理疾病，如患有抑郁症、强迫症、双相情感障碍、精神分裂症等心理疾病的学生；
3.既往有自杀未遂史或家族自杀史的学生;
4.正在服用精神类药物控制病情以及曾患心理疾病休学、病情好转又复学的学生；
5.性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生；
6.严重环境适应不良、毕业生就业困难等导致心理或行为异常的学生；
7.由于身边的人出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生；
8.个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生；
9.其他有情绪困扰、行为异常的学生，如身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生，长期有睡眠障碍的学生，酒精依赖（含酗酒）或过度迷恋网络（含网络成瘾）的学生等。
二、心理危机预警
对近期发生下列现象和行为的学生，应作为心理排查的重点关注对象及时进行危机评估与干预。
1.说过要自杀，收集与自杀方式有关的资料并与人探讨或将死亡或抑郁作为谈话、写作、阅读内容或艺术作品的主题；
2.不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；
3.抓伤或划伤身体，或者其它自伤行为；
4.情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等；
   5.突然的性格改变、反常的中断、攻击性或闷闷不乐，或者新近从事高危险性活动；
   6.学习成绩突然显著恶化或好转，慢性逃避或拖拖拉拉，或者出走；
   7.躯体症状，如进食障碍，失眠或睡眠过多，慢性头痛或胃痛，无动于衷；
   8.使用或增量使用成瘾物质；
   9.最近有朋友或家人死亡或自杀，或其它丧失（如由于父母离婚失去父亲或母亲）。

附件3：

阜阳师范大学学生心理健康状况排查信息表

单位_______________________(公章) 书记（签名）___________ 填表人________ 联系电话__________ 上交时间_____年____月____日

序号	学生信息	心理情况简介	学院已采取措施
	姓名：	信息收集人:___________
	学号：
	班级：
	校内住址：
	宿舍电话：
	手机号码：
	姓名：	信息收集人：____________
	学号：
	班级：
	校内住址：
	宿舍电话：
	手机号码：

注：1.请根据学生人数、按照上述形式自行扩增表格并将排查出来的学生信息与院系已采取措施填入上表。