计算机与信息学院于2012年10月进行了廉政风险防控工作第三阶段的推进工作，通过完成廉政风险防控制定措施阶段的工作，使我们对廉政风险防控工作的重要性有了更加深刻的认识。为了进一步开展好我院廉政风险防控工作，为开展好第四阶段的活动做好铺垫，现对本阶段的工作开展情况进行总结。
一、明确要求，规范推进廉政防控各阶段工作
计算机与信息学院党政领导组织本院教职工学习贯彻《阜阳师范学院廉政防控工作实施方案》文件精神，按照《计算机与信息学院廉政防控工作实施方案》的安排，在全面完成查找分风险阶段工作的同时，扎实有效的开展第三阶段防控制定措施工作。
学院组织教职工认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等文件，使全体教职工深刻认识到：学习是我们开展廉政风险防控工作的一项政策性警示教育，查找廉政风险点和制定防控措施是健全我院反腐倡廉长效机制的基础和前提。第三阶段制定防控措施工作中以排查出的廉政风险点为基本依据，以从严管控廉政风险为目标，按照“岗位定防控措施，单位定制度、工作流程”的方法，从加强教育，明晰职责，优化流程，完善制度，强化监督等多方面全方位制定防控措施。学院深入抓好规范权力运行各项制度的贯彻落实，进一步加强对权力的监督制约。
二、落实工作责任，分级防控廉政风险
学院书记、院长为“第一责任人”，主动担负领导责任。党政主要领导负责防控本单位高风险等级的廉政风险，领导班子成员负责防控分管战线的高风险等级的廉政风险。按照“一岗双责”的要求，各负其责，分级防控，将廉政风险防控责任落实到岗位和个人。在全院范围内形成人人防控风险，全员防控风险的良好氛围。
1、制定防控措施。针对查找出来的廉政风险点和确定的风险等级，学院围绕岗位职责、业务流程、制度机制制定防控措施，建立岗位权力行使风险防控一览表，形成有效防范风险的长效机制。
2．分类实施防控。属于岗位职责方面的，通过建立健全权力运行程序和制度分权、公开示权、监督控权、追责制权等方式，加强监督和制约，规范权力运行。属于业务流程方面的，按照廉洁、效能、便民的原则，确保程序规范、效率提高、简明清晰、方便办事。属于制度机制缺失或不完善方面的，抓好制度的落实和机制的完善。
3．合理配置权力。围绕决策、执行和监督等关键环节，建立健全 “三重一大”集体决策、党政联席会议等制度，制定相应的议事规则，明确划分决策权限。
4．健全防控制度。学院对教师管理、发展党员、经费管理、贫困认定、人才引进、议事决策等权力相对集中、风险等级较高岗位，建立健全防控制度，提高防控工作实效。
三、建立廉政教育的长效机制，增强教职工廉政风险意识
把防控廉政风险融于反腐倡廉宣传教育和廉政文化建设，贯穿于第三阶段工作的始终，把建立廉政教育长效机制作为防范廉政风险的第一道关口。突出抓好警示教育、权力观教育、党纪政纪条规教育等活动。充分发挥廉政文化建设的感染力、影响力和潜移默化的渗透力，让广大教职工看到廉政风险的潜在危害，认清廉政防控工作的重要意义，增强遏制风险、防控风险的自觉意识。
计算机与信息学院
2012年10月31日