专业名称：地理信息科学     专业代码：070504

一、培养目标

总体目标：本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，适应新时代经济社会发展需求，立足皖北、服务安徽、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备地理学、地图学和计算机基础知识，具有地理信息科学的理论和技能的专业技术人才；能够在高等学校、科研院所从事教学与科学研究；能够在国土资源、能源交通、城建规划、农林地矿等众多应用地理空间信息的领域从事与地理信息技术有关的应用探索、技术开发、生产和行政管理等的新时代优秀人才。

本专业毕业生毕业后5年左右预期达到的目标：

目标1：具有健康的身心、健全的人格、良好的人文素养和人际交往素质，具有良好的职业道德和强烈的社会责任感，具有团队合作精神和沟通交流能力；

目标2：具备系统扎实的地理信息科学专业的基础知识、基本理论和基本方法，具备地理信息科学相关的空间数据采集、应用与开发等多学科知识和实践技能，熟悉地理信息科学相关行业国内外发展现状和趋势，掌握地理信息科学相关的国家发展规划的方针、政策和法规，能适应新时代地理信息的发展以及职业发展的变化；

目标3：能在企业与社会环境下，综合应用地理信息科学等方面的专业知识和方法，对地理信息科学相关领域的现象与问题，运用地理空间思维进行综合分析，提出相应的对策或解决方案；

目标4：能够跟踪和掌握地理信息科学的前沿技术，具有系统思维、多学科知识交叉融合的能力，具备持续学习能力、自我发展能力和一定的国际视野，能够在相关领域的团队活动中发挥积极作用或者继续深造；

目标5：能够具备创新精神和创业意识，具备自主创业的专业知识、技能，把握行业发展趋势。

二、毕业要求

（一）素质要求

1.基本素质：具有坚定的理想信念，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有良好的思想品德、职业道德和强烈的社会责任感；具有良好的身体素质，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄；具有深厚的人文底蕴，掌握一定的政治、经济、文化、社会、哲学、艺术等人文社会科学知识，接受中华民族优秀传统文化熏陶，坚定文化自信。

1.1 具备坚定的理想信念、正确的价值观和高尚的职业道德素养等；

1.2 具有良好的身体素质，具备健全的心理和健康的体魄；

1.3 具有深厚的人文底蕴，坚定文化自信。

2.科学素养：具有浓厚的科学兴趣；具备严谨、求真的科学态度；理解科学探究过程，能够运用科学知识发现现象、确定问题，并作出证据性的结论。

2.1 具有浓厚的科学兴趣和严谨、求真的科学态度；

2.2 理解科学探究过程，能够运用科学知识发现现象、确定问题，并作出证据性的结论。

（二）知识要求

3.基础知识：掌握数学、计算机科学、测绘科学、地理等方面的基本理论和基本知识。

3.1 具备基本的计算机科学、测绘科学、地理等的知识，能针对具体测绘工程问题、地理问题进行设计、处理、分析与成果表达；

3.2 具备数学与自然科学的知识，并能结合专业知识，用于专业问题的建模和求解。

4.专业知识：系统掌握地理信息科学专业的原理、算法和常规功能，具备地理信息科学相关的空间数据生产、应用与开发技能。

4.1 熟练系统地掌握地理信息系统、遥感、卫星定位导航的原理、算法和常规的应用分析功能；

4.2 具有一定的技术设备应用能力、数据生产能力、系统设计开发能力。

（三）能力要求

5.专业分析能力：能够应用地理信息科学等方面的专业知识和方法，对地理信息科学相关领域的现象与问题，运用地理空间思维进行综合分析，提出相应的对策或解决方案。

5.1能够综合运用相关学科领域的知识原理、采用科学方法分析解决应用中的问题。

5.2能较熟练运用SuperMap、ArcGIS、ERDAS或ENVI等软件开展专业问题分析工作。

5.3能够运用至少一门主流开发语言，完成GIS设计与开发。

6.综合思维能力：能够基于地理学独特视角和空间分析技能，对具有空间特征的专业问题进行系统研究，包括资料调查与数据获取、分析与解释数据、并通过数据挖掘得到合理有效的结论。

6.1 具有一定的通过野外调查、测量等获取第一手科学资料与数据的能力和素质；

6.2 具备地理学独特视角和空间分析技能，能够进行地理信息数据挖掘并得到合理有效的结论。

7.前瞻预测能力：了解获取地理信息科学相关国家发展规划的方针、政策和法规、国内外地理信息科学的发展动态和应用前景的途径与方法，在一定程度上具备预测地理信息科学发展趋势的能力，以展开行业未来健康发展的前瞻性思考。

7.1 了解获取如下信息的常规途径和方法：地理信息科学相关国家发展规划的方针、政策和法规、国内外地理信息科学的发展动态和应用前景；

7.2 具备预测行业未来发展趋势的基本能力。

（四）学会发展

8.终身学习：能够通过继续深造或自主学习提升个人技能，适应社会和国家发展的需要，具有创新精神和创业意识，能够将创新思维、创业能力在创新创业活动中和实际工作中付诸实践。

8.1 具有自我管理和自主学习能力，终身学习与专业发展的意识，能够通过继续深造或自主学习提升个人技能，适应社会和国家发展的需要，进行学习和职业生涯规划。

8.2 初步掌握反思方法和技能，具有创新精神和创业意识，能够将创新思维、创业能力在创新创业活动中和实际工作中付诸实践。

9.发展潜力：掌握一门外语，能够熟练运用信息检索获取资料，具有撰写论文参与学术交流的能力。

9.1 掌握外语阅读、写作、交流能力；具有一定国际视野和跨文化交流的能力；

9.2能够熟练地运用信息技术进行文献检索、资料搜集和资料分析处理，具备一定的计算机信息技术应用能力。

9.3具有一定的撰写论文、参与学术交流的能力。

10.沟通合作：具备良好的沟通合作能力和团队协作精神。

10.1 具有良好的口头和书面沟通表达能力，能够与同行、管理者、社会公众进行有效沟通和交流；

10.2 具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中独立或团队合作开展具有一定水平的科学研究。

三、毕业要求对培养目标支撑的矩阵表

表1 毕业要求对培养目标支撑的矩阵表

注：支撑培养目标的毕业要求指标点在相应的空格中填写对应的关联强度符号：H强相关，M中等相关，L弱相关，没有关联的可以不填，每个毕业要求要细化到具体指标点，每个毕业要求指标点一般可支撑1-3个培养目标。

四、学制、毕业学分与授予学位

学制：标准学制为4年，学生修读年限3-6年

毕业学分：166学分

授予学位：理学学士

五、主干学科

地理科学、计算机科学与技术、遥感科学与技术。

六、核心课程

地图制图学、地理信息系统原理、遥感导论、自然地理学、数据结构与算法、GIS数据采集与空间分析、GIS软件高级教程、遥感地学分析、卫星导航定位原理与应用、地理建模技术、GIS开发与设计、空间数据库、大数据原理与应用，等。

七、主要实验和实践教学环节

主要实验和实践教学环节：测量学实验、地图制图生产实验、基础地理数据采集实验、遥感数字图像处理实验、空间数据库实验、GIS综合应用实验、遥感综合实验、GIS 软件研发生产实验、学期见习、专业实习、毕业论文设计等。

八、课程结构及学分（学时）分布

表2 地理信息科学专业本科课程结构及学分（学时）分布

注：专业方向模块后标注的①②③分别表示相应的拓展方向。

九、课程修读指导性计划

表3  地理信息科学专业本科通识基础课程一览表

注：1.军事理论与国家安全教育课由教务处统筹，武装部负责组织开设。

2.职业发展规划、就业指导课程由教务处统筹，招生就业处与各学院共同负责开设，职业发展规划、就业指导课程须分别开设2个学时的劳动教育内容。

3.思想政治理论课由教务处统筹，马克思主义学院负责开设，思想政治理论课中有机融入劳动教育内容。

4.大学英语课由教务处统筹，亚新（中国）官方网站负责开设。第一、二学期通过英语四级考试的学生免修大学英语（三），选修英语语言素质拓展模块；亚新（中国）官方网站根据学生实际需求，设计好英语语言素质拓展模块的内容。

5.信息技术基础与信息技术应用课程由教务处统筹，计算机与信息工程学院负责开设。其中信息技术基础课程面向全校统一开设；信息技术应用课程面向相关专业开设，拟开设该课程的专业由教务处统筹确定，计算机与信息工程学院结合专业特点和需求制定专门的教学大纲。

6.大学体育实施俱乐部制教学改革，由教务处统筹，体育学院负责实施。

7.大学生心理健康教育课程由教务处统筹，学生处、各学院负责开设。课程设置包括1学分课程教学（第1学期开设）和1学分专题活动（第1到第4学期开设）。

8.表达课由教务处统筹，文学院负责开设。原则上文科类专业安排在第1学期，理科类专业安排在第2学期，排课时由文学院根据师资状况和学生规模合理安排。

9.大学生劳动教育课有由教务处统筹组织开设。

10.实践列中，括号内数字为学生自主实践时数，不计入工作量。

11.表中周学时栏中，只有一个数字的，该数字为每周学时数，实际授课周为完整的教学周；“*”后面标注的数字为实际课堂授课周数，前面的数字为每周学时数；“+”前后周学时不同（分别表示理论与实践周学时具体安排），排课时要统筹教学周安排。表中合计栏对应的周学时栏以当学期平均周学时数（四舍五入保留一位小数）计入。

表4 地理信息科学专业本科通识拓展课程简表

注：学生应在修业年限内修满通识教育拓展课程不少于6学分。

表5 地理信息科学专业本科学科基础课程一览表

课程编码	课程名称 （英文名称）	学分	学时		开课学期和周学时								考核 方式
			理论	实践	一 15	二 16	三 16	四 16	五 16	六 16	七 10	八 10
2170120011	地理信息科学导论① Introduction to GIS	1	15		3*5								考查
2170120021	高等数学（一） Advanced Mathematics(Ⅰ)	3.5	45	15	4								考试
2170120031	高等数学（二） Advanced Mathematics（Ⅱ）	3.5	48	16		4							考试
2170120041	线性代数 Linear Algebra	2	32				2						考试
2170140051	概率论与数理统计 Theory of Probability and Mathematical Statistic	3	48					3					考试
2170140061	自然地理学 Physical Geography	3.5	48	16			4						考试
2170140071	人文地理综合 Comprehensive Human Geography	2.5	32	16				3					考试
2170140081	地理综合野外实践② Field Practice of Geography	2		64				4					考查
2170140091	现代测量学③ Modern Surveying	3	32	32		4							考试
2170140101	地图制图学④ Surveying and Mapping (Curriculum Practice)	3	30	30	4								考试
2170140111	软件工程 Software Engineering	2	32				2						考试
2170140121	计算机图形学（含课程实习） Compute Graphics	2	16	32			3						考查
2170140131	计算机程序设计基础（C++）Fundamentals of Computer Programming (C++)	3	16	48		4							考试
合计		34	394	269	9	12	11	10

注：人文地理综合授课内容要求涵盖城市地理、经济地理、人口地理、人文地理核心内容。

表6 地理信息科学专业本科专业核心课程一览表

课程编码	课程名称 （英文名称）	学分	学时		开课学期和周学时								考核 方式
			理论	实践	一 15	二 16	三 16	四 16	五 16	六 16	七 10	八 10
2170140141	地理信息系统原理⑤GIS Fundamental Theory	2.5	32	16		3							考试
2170140151	GIS数据采集与空间分析GIS Data Acquisition and Spatial Analysis	2	16	32			3						考查
2170140161	GIS软件高级教程 GIS Software Advanced Course	2	16	32					3				考查
2170140171	遥感导论⑥ Introduction to Remote Sensing	2.5	32	16			3						考试
2170140181	遥感数字图像处理 RS Digital Image Processing	2	16	32				3					考试
2170140191	遥感地学分析 RS Analysis in Geography	2	16	32					3				考查
2170140201	卫星导航定位原理与应用⑦Satellite Navigation and Positioning Principle and Application	2	32					2					考试
2170140211	地理建模技术Geographic Modeling	3	32	32					4				考试
2170140221	数据结构与算法 Data Structure and Algorithm	2	16	32			3						考试
2170140231	GIS开发与设计Development and Design of GIS	2	16	32				3					考试
2170140241	空间数据库 Spatial Database	2.5	32	16					3				考试
2170140251	AutoCAD数字化成图（含CASS） AutoCAD Digital mapping	1.5		48					3				考查
2170140261	大数据原理与应用 Principle and Application of Big Data Technology	2	16	32					3				考试
2170140271	创新创业地理 Introduction to Entrepreneurship	2	16	32						3			考查
2170140281	探究性实践 Exploratory practice	1		32						2			考查
合计		31	288	416		3	9	8	19	5

注：1.（1）《地理综合野外实践》渗透劳动教育内容，16课时0.5学分；《现代测量学》渗透了劳动教育内容，16课时0.5学分。

（2）《地图制图学》渗透美育教育内容，16课时0.5学分。

（3）《地理信息科学导论》、《地图制图学》、《地理信息系统原理》、《遥感导论》、《卫星导航定位原理与应用》渗透国家安全教育内容，各2学时，共10课时0.6学分

2.课程说明：

（1）GIS软件高级教程内容主要为结合案例进行GIS软件的综合应用。

（2）遥感地学分析内容主要为结合案例进行遥感技术的综合应用。

（3）AutoCAD数字化成图（含CASS）主要内容为软件的基本功能使用、地物绘制、地图的制作等。

表7 地理信息科学专业本科专业方向课程一览表

方向	课程编码	课程名称 （英文名称）	学分	学时		开课学期和周学时								考核 方式
				理论	实践	一 15	二 16	三 16	四 16	五 16	六 16	七 10	八 10
① 地理信息工程方向	2170140282	组件地理信息系统ComponentsGIS	2	16	32							6*8		考查
	2170140292	网络GIS开发与设计Web GIS Design and Development	2	16	32						3			考查
	2170140302	IDL程序设计 IDLProgramming	2	16	32						3			考查
	2170140312	Python程序设计Object-Oriented Programming	2	16	32						3			考试
	2170140322	R语言程序设计 R Language Programming	2	16	32						3			考查
	2170140332	摄影测量学Close-range Photogrammetry	2	16	32							6*8		考试
	2170140342	数据挖掘 Data Mining Technology	2	16	32							6*8		考试
	2170140352	地理数据误差处理Error Processing of Geographic Data	2	16	32						3			考查
	2170140362	DEM分析与可视化DEM Analysis and Visualization	2	16	32							6*8		考查
	2170140372	3S研究前沿 Research Frontier of GPS, GIS, and RS	2	32	(6)							4*8		考查
	2170140382	文献检索与论文写作Guidance to the Geographic Thesis Writing	2	32	(16)						2			考查
	小计		22	208	288 (22)						17	14
② 城乡规划设计方向	2170140282	地理信息服务 Geographic information service	2	16	32						3			考查
	2170140292	虚拟现实技术 Virtual Reality Technology	2	16	32							6*8		考查
	2170140302	城乡规划GIS技术应用 GIS Application Guide for Urban Planning	2	16	32							6*8		考查
	2170140312	智慧城市 Smart City	2	16	32							6*8		考查
	2170140322	乡村规划模拟实验Planning Experimentation of rural area	2	16	32						3			考查
	2170140332	资源管理与评价 Resource Management and Evaluation	2	16	32						3			考试
	2170140342	城市地理信息系统 Urban GIS	2	16	32							6*8		考试
	2170140352	城乡规划新技术（大数据）New Technology in Urban Planning（Big Data）	2	16	32						3			考查
	2170140362	数据可视化 Data visualization	2	16	32						3			考查
	2170140372	GIS 在旅游规划中的应用 GIS in Tourism Planning	2	32	(6)							4*8		考查
	2170140382	文献检索与论文写作Guidance to the Geographic Thesis Writing	2	32	(16)						2			考查
	小计		22	208	288 (22)						17	14

注：1.非师范专业须根据学生个性化发展需要和经济社会发展需求，结合学科专业优势和特点，按人才培养类型设置1—3个方向。学生应选择修读完成一个方向的课程。各专业应以“××方向”的格式命名专业方向。

2.地理信息工程方向人才培养类型为拔尖创新人才；城乡规划设计方向人才培养类型为卓越应用人才。

3.非师范类专业应根据教学实际，将专业方向课灵活安排在第6、7、8学期。

表8 地理信息科学专业本科实践教育课程一览表

注：1.非师范类各专业结合专业实际设置“专业见习”实践周。专业见习安排在第2-6学期，专业实习与研习应灵活安排在第7或第8学期，专业综合技能达标应灵活安排在第第6或第7学期。

2.社会责任教育模块包括德育实践和社会实践，创新创业教育模块包括科技创新实践和就业创业实践，个性发展模块包括文体实践和依托参与的相关社团组织开展的体现个性发展的实践。

3.公益劳动、美育实践可灵活安排在学期内或节假日期间。

4.各环节中标注“（）”周数，表示可结合当学期教育时间机动安排落实。

5.学生修读实践教育课程取得的学分由教务处统筹协调有关单位和学院完成学分认定。

十、课程体系对毕业要求支撑的矩阵表

表9 课程体系对毕业要求支撑的的矩阵表

注：1.每条指标点可由若干课程支撑，其关联强度符号：H强相关，M中等相关，L弱相关。根据实际情况一门课程也可以支撑不同毕业要求的相应指标点。

2.通识拓展课可按课程子模块来支撑毕业要求。