一、学院简介

教育学院前身为20世纪80年代创立的阜阳师范学院教育科学教研室和教育科学研究所，2002年成立教育系开始本科办学。现开设了学前教育、小学教育、应用心理学和教育技术学4个本科专业，获批本科中外合作办学项目1项、安徽省本科层次乡村小学教师定向培养计划项目1项。学院拥有《教育经济与管理》省级重点学科和教育专业硕士学位点，主办省教育厅主管内刊资料《安徽基础教育》。学院现有教职工52名，校内兼职教师10人，其中省级学科带头人2人，教授6人，副教授14人，博士21人，硕士生导师22人，专任教师的学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构都较为合理。学院在校本科生、研究生共1400余人。在合肥、阜阳、亳州、六安等地合作共建30余家教育实践和就业实践基地，拥有各类实验仪器设备价值800多万元。

近年以来，学院教师承担国家级科研项目6项，省厅级研究项目32项，出版专著和省级规划教材27部，发表CSSCI及以上论文50余篇；获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学一、二等奖共9项，省级科研成果奖8项。

（多次获得省级教学成果奖）                     （各类大学生学科竞赛活动成绩优异）

近年来，学生考研率平均在15%以上，多人次获得全国第六届大学生艺术展演活动金奖、全国大学生微课制作大赛特等奖、长三角及安徽省高校师范生教学技能大赛一、二等奖。毕业生通过国家公务员和教师编制考试比率高，就业率在95%以上，学院多次被评为考风考纪、考研、学风建设、教育实习、社会实践、就业工作等先进单位。承担“国培计划”培训3000多名基础教育骨干师资，累计为地方基础教育输送了4000余名优秀毕业生。

二、招生专业简介

（一）学前教育

l 师范、国家级一流本科专业建设点、安徽省首批样板专业通过教育部师范类专业第二级认证、获批教育部本科层次中外合作办学项目、省级卓越教师培养项目2.0建设专业

l 本专业适应地方基础教育改革发展需求，培养德智体美劳全面发展，具备新时代教育教学理念、人文底蕴与科学素养，较强的从教能力与创新意识，能够胜任幼儿园保育教育、管理和研究的专业教师。学制四年，授予教育学学士学位。每年考研率10%以上，就业率100%，有70%以上的毕业生通过各地的幼儿教师招聘考试，入编率70%以上，毕业生供不应求，多数前往北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、合肥等中心城市工作。

l 优秀毕业生代表

1. 时松 学前教育专业2006级毕业生，东北师范大学学前教育专业硕士、台湾清华大学学前教育专业博士，现就职于南通大学教育学院。

2. 陈越洋 2012届毕业生，华东师范大学特殊教育专业研究生，现就职于上海市教育科学研究院

3. 杨福荣 2011届学前教育专业毕业生，合肥蒲巴幼儿教育创始人。

（二）小学教育

l 师范、省级一流专业建设点、省级卓越教师培养项目2.0建设专业

l 本专业培养适应地方基础教育改革发展需求，德智体美劳全面发展，具备新时代师德风范、教育理念、人文底蕴与科学素养，拥有较强的创新意识与从教能力，能够胜任小学全科教育教学与管理工作的高素质教师。学制四年，授予教育学学士学位。每年研究生考试通过率20%以上，每年有超过40%学生通过全国各地的教师招聘考试，就业率100%。

l 优秀毕业生代表

1.张蕾 2016届毕业生、鲁东大学教育学硕士、首都师范大学教育学原理专业博士、加拿大萨斯喀彻温大学访问学者、现就职于天津师范大学。

2.武雅静 2014届毕业生、北京师范大学教育学部硕士研究生、现就职于北京亦庄实验小学。

3.凌晓俊 2011届毕业生，东北师范大学学前教育专业硕士，台湾清华大学教育学博士，现就职业于南通大学教育学院。

（三）应用心理学

l 非师范

l 本专业培养全面发展，掌握扎实的心理学基础理论、基本技能和研究能力，具有良好心理素养的现代心理健康教育和管理人才。本专业学制四年，授予理学学士学位。主干课程主要有普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、人格心理学、社会心理学、咨询心理学等。研究生考试通过率20%以上，就业率98%以上。

l 优秀毕业生代表

      1.孙越  2012届毕业生，中国政法大学犯罪心理学博士

2.周丰 2013届毕业生，上海大学艺术学理论博士，现就职于上海市社会科学院

3.董霞 2016届毕业生，南京大学社会心理学博士

（四）教育技术学

l 师范

l 培养热爱教育事业，具备良好的科学人文素养、扎实的教育技术理论知识和实践能力，能够把握互联网+教育、人工智能教育发展的基本方向，胜任中小学信息技术课程教学、信息化教学设计、信息化教学资源开发和环境建设、信息技术与课程创新融合等工作，能够引领和推动教育信息化创新发展，在中小学校从事信息技术教学、信息技术支持教学管理与研究的高素质复合型人才。学制四年，授予理学或教育学学士学位。学生实践能力强，就业面宽，就业率98%以上。

l 优秀毕业生代表

1.祝成林 2006届毕业生，北京师范大学教育学博士，现任南京信息工程大学高等教育研究所副教授，硕士生导师

2.王永生 2006届毕业生，基于专业技能的成功自主创业者，目前经营中式嫁衣、汉服、高档真丝时尚女装设计生产企业2家（六安），新媒体运营公司1家（杭州），连续三年营业额过1亿元

3.马文婷 2006届毕业生，研究生毕业于东南大学高等教育学专业。现就职于安徽理工大学经济与管理学院。获“安徽省优秀辅导员”、“安徽省就业课程大赛二等奖”、安徽理工大学思政课教学比赛一等奖等荣誉

三、招生计划

2022年学前教育、小学教育招生新政策解读

一、学前教育专业（师范，中外合作办学）

1.招生计划：100人

2.国外合作高校：美国西阿拉巴马大学

3.教育部批准书编号：MOE34US2A20222248N

4.专业代码040106H.

5.学制：4年

6.培养模式及证书：实行3+1双校园模式，前三年在阜阳师范大学培养，达到美方入学要求（GPA2.0或以上、雅思5.5或托福61）后，第四年可申请赴美国西阿拉巴马大学学习，考核合格后，项目学生可获得阜阳师范大学颁发的普通高等学校本科毕业证书以及西阿拉巴马大学颁发的早期儿童发展专业理学学士学位证书。四年都在阜阳师范大学就读的学生，达到学校规定的学位毕业要求，可获得阜阳师范大学颁发的普通高等学校本科毕业证书。

7.录取批次：本科一批（单独投档）。本专业录取的学生入学后不得转入非中外合作办学专业。

8.详见中外合作办学项目招生简章：/jyxy/info/1072/3081.htm

二、小学教育专业（师范，定向培养乡村教师计划）

1.招生计划：定向培养乡村教师计划200人（文、理各100人）

2.学制：4年

3.报考对象及条件：报考对象应持有当年公布的招考来源计划所在县户籍，自愿报考定向培养小学教育专业，且保证毕业后回报考户籍所在县的村小、教学点任教不少于6年。

4.录取批次：本科提前二批。报考高中起点本科层次教育考生，高考成绩达到当年全省本科二批次招生录取最低控制分数线。

5. 招生详细公告以安徽省教育厅网站公布的2023年定向培养乡村教师招生公告为准。