乘主题教育东风 铸坚强教学堡垒 ——学校召开“基层教学组织建设年”活动推进会


2019-11-21 15:13:03 来源:阜阳师范大学教务处 浏览:

   

基层教学组织是学校立德树人、落实教学任务、促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革的基本单元,是联结学校、学院、教师、学生的关键纽带。为进一步铸造我校高水平人才培养的坚强教学堡垒,充分发挥基层教学组织在人才培养中的核心作用,学校将2019-2020学年确定为“基层教学组织建设年”。

11月20日上午,学校“基层教学组织建设年”活动领导组召开会议,研讨推进“基层教学组织建设年”活动各项工作。校党委常委、副校长汪芳启主持会议,学校“基层教学组织建设年”活动领导组成员,教务处、校办、人事处等职能部门负责人以及各学院有关人员参加了会议。

会上,教务处处长张宏就学校“基层教学组织建设年”活动的指导思想、总体目标、主要任务、组织保障等内容进行了详细说明。各学院对照《“基层教学组织建设年”活动任务分解表》,依次汇报了本单位建设年的计划安排和工作推进情况。针对各学院在工作推进中遇到的问题,与会人员集思广益、建言献策,在热烈研讨中碰撞智慧、相互启发、形成举措,进一步强化了推进“基层教学组织建设年”活动的共识。

汪芳启副校长在总结讲话中对各学院前期工作开展情况、取得的阶段性成效和问题整改方向给予了充分肯定,对与会人员提出的积极举措、创新思考和建设性意见表达了诚挚感谢。同时,他强调,各学院和有关职能部门要乘着当前“不忘初心、牢记使命”主题教育的东风,全面推进我校基层教学组织建设工作。针对后续工作的推进,他提出了具体意见:一是要深刻理解和把握“基层教学组织建设”的重要意义。既要看到基层教学组织在保障教学运行、提升人才培养能力、提高办学质量方面的基础性作用,还要重视基层教学组织在促进教师发展、优化教学治理、推进办学现代化方面的战略性意义。二要坚持目标导向,精准对标,精准施策,精准发力。要准确把握建设目标,明确目标指向,明晰建设任务,从学校、学院不同层面加强建设指导,确保建设的针对性、精准性和实效性。三是要坚持问题导向,聚焦问题,细化举措,扎实整改。要根据省级文件要求,深入调研,查摆问题,找出差距,细化制订学校、学院各级建设方案,系统性、针对性地推进各项建设任务。 四是要加大工作推进力度,加强协同,狠抓落实。各学院和有关职能部门要主动思考,加强沟通,相互协同,及时研究解决遇到的问题,确保各项任务有效推进并落实到位。五是要立足“达标”,争取“示范”。既要把基层教学组织健全好、规范好和运行好,还要努力发挥出其作用,凸显亮点与特色,追求卓越,争优争先,积极推广示范,要在省内外同类高校中树立标杆和扩大影响。