5月21日上午，校党委委员、副院长汪芳启在正行楼1202会议室，主持召开本科教学指导专门委员会会议，集中审议了新版培养方案制订指导意见、教师教育专业精办、应用型专业兴办、本科教学工程资助模式调整、双师双能型教师认定、公共体育俱乐部制改革、大型仪器设备开放共享、实验室综合效益评估等相关的8份文稿，学校本科教学指导专门委员会全体成员及教务处、实验实训管理中心负责人及有关人员参加了会议。
会上，教务处处长张宏、实验实训管理中心主任王健，分别对本次提交会议的文稿作了背景说明。教务处副处长张治勇、教师教学发展中心主任房厚信分别从文稿背景、重要意义、主要内容等方面对相关文稿作了介绍。与会委员纷纷发言，就相关文稿提出了具体意见和建议，并进行了充分研讨。
汪芳启在会上强调，此次文稿制订是深入贯彻落实全国全省教育大会、新时代本科教育工作会议精神和“新时代高教40条”精神的重要体现，也是不断提高我校教育教学管理水平的客观需要，对于我校深化新时代高教改革、强化教育教学管理、落实立德树人根本任务，具有非常重要的现实意义。他对文稿的后续完善提出了明确要求：一是要加快转变观念。深入学习和贯彻高教改革系列文件精神，尤其是专业认证与评估的最新理念，切实把新的理念融入并渗透到教育教学改革中去，致力于重构人才培养模式和课程体系。二是要主动对接标准。既要把握宏观方向，也要关注微观细节，深入贯彻本科专业类教学质量国家标准，主动对接专业认证、专业评估以及有关行业标准，确保学校制度建设的科学性、规范性和适切性。三是要切实完善操作。既要关注文稿完善，也要重视操作可行，对于文稿涉及的人员配备、资源投入、职能匹配等诸多方面，要深入研究、精心梳理并妥善安排，确保出台后的文稿具有良好的可行性。